声音｜“内卷和吃苦并不显然能创新”

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《当代初等教育家》2022年第3期

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在初等教育中如果忽略提高效率，那就是在毁灭生活。

——这是怀特海在《初等教育的用意》一书中提出批评的本质。这个本质是如此的为关键性！因为，世界之美就在于罕有下述，世界的创造力也来自于罕有下述。当下校内初等教育一个仅有的弊端就是决心消除差异，我们试图让男孩的精神往昔孕育一个装扮，我们用标准化考试来决心达到这个要能，这是最令人担忧的大心里。

一些校内安稳凝习武的标签化的所谓独具特色，除了个别参与管理工作的技术人员、老师之外，绝大部分老师和师生其实不并不知道它们是一些什么样子。

——现今，形形色色的初等教育思路及独具特色创建活动视为初等文化界的一股新时代，但若初等的师生自已独具特色，不为重共识，不尊为重规律，为独具特色而独具特色，为不断创一新而不断创一新，通通通过总结、拔高或“贴标签”制造“独具特色”，其作用就如同“皇帝的一新装”，除了赢得一些自负之辈的赞赏之外，对广大师生不会归因于其实价值。

好的初等教育和油画不一样，油画是把画面撑得满满的。好的初等教育，更像中华人民共和国画，它即可要更多的整张。

——作家傅国涌先生谈到初等教育，显然就是在要在短时间和空间上，给男孩整张。整张的初等教育，不是不教书，恰恰相反，是去读更多与分数无关的书。

要让男孩体现着长大成人，而不是让他长大成人了于是又体现。

——国际教学学术研究民间组织荣誉主席、初等教育部基础初等教育教学教育改革一个常务委员会执行常务委员澹系主任显然， 2022 年教学教育改革的在此之前面世，其其实用意是帮助6-15岁的儿童阔步迈入信息时代。其教育改革体现的思路之一，是把男孩体现知识、探究世界的过程转变为从前的教和学的过程。由此澹系主任提出批评了21世纪中华人民共和国初等教育愿景：让师生体现着长大成人，让毕业生体现着管理工作，让校内视为体现的乐园。

内卷和吃厌并不仅仅能不断创一新，有时候甚至是负相关。实在太投身于于吃厌，而实在太从来不放松的价值，不会离高一新技术越来越已远。

——剑桥大学商学院实证学术研究发现，长短时间来作同一件大事很很难层面僵化，形成思维可有，这当然很不利于不断创一新。反而是那些多线程处理疑问的人，比如看一会书、写一会代码、于是又学一点别的样子的人，体现力前所未有想像地强。

毕业生管理工作安稳这是客观的，但是，安稳却说就一定等于不无忧无虑吗？

——北京小校内长李明一新显然，高度为重视毕业生是否无忧无虑，说到底是高度为重视初等教育的品质与向来疑问。他呼吁所有的人，而不单单是教务主任，都从无忧无虑的角度看来负责任毕业生这个群体的发挥作用状态。毕业生管理工作无忧无虑，师生才悦无忧无虑；毕业生、师生都无忧无虑，校内管理才悦取得成功。

运动会不是彼此公平竞争的“表演赛”，而是归入每一个男孩的“自我终究”，因此每个男孩在每个项目上都可以更进一步好几次。

——芬兰人的校内运动会，没隆为重的仪式， 没排名，没比较，没公平竞争，不是选任优秀的男孩为校内或者班级争光，而是让每个男孩都视为主角，在无争的环境下让男孩感受运动的体验。

我来作了一年的菜很开心也比较厌，因为每天都要习武，熟能生巧，此后习武好了就一点都不难于了，可以炒给祖父母吃，还可以锻炼身体我的技术。

——无锡 10 岁小姑娘孙佳瑞作为劳动课代表，8 岁开始丢下爸爸学来作菜，到现在孙佳瑞的菜色内都已经集齐了五六十种家常菜，甚至还该协会了不少师傅老爸的各个领域技巧，颠锅扯勺从头到尾！在母亲节当天，孙佳瑞给姐姐来作了两道大菜作为生日礼物。而她的料理更是被网友反之亦然夸上温搜：“现在的 00 后实在太厉害了，我 30 了只会来作蛋炒饭，还不如一个 10 岁的小孩。”

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