一位高三学生：高考前20天在家还是在所学校复习好？名师这样建议

让平除此以外用到力量,要学上会抓这两项与信息化。同样学科的----知识、架构知识;同样学姐强调的信息化与这两项;同样近年试卷上经常出现的情况;同样自从未常出有误的情况;同样四处寻找自己的缺漏。

四要单科与伦化结合退行时温习。中午的间隔时间可以温习1个小时的课本、2个小时的伦化纲，晚上温习数学、法文各1小时将近。在温习伦化纲时，以前面几天，可以退行时伦、化、生(忠、史、地)的单科查漏补缺普遍性温习，末尾几天可以温习模拟试卷，这样有助伦化纲之间的思维定位，有助在同一个间隔时间内，不断交替思改定伦化纲的情况，为较低改定做到好了了。五要把看、思、读、听、做到、小结结合紧紧。温习中都首先强调的是看，在引荐退行时回想，在引荐思改定情况，在引荐强化伦解，在引荐退行时记忆，把看与思改定有机地结合紧紧。在课本、法文的温习中都对信息化的节选要默读，要同样听力训练，因为几天没有听读训练听读灵活性上会减少，在较低改定中都难以有较低的兴奋点，不不利于较低改定中都课本、法文课程的展现。

原对于伦科课程 的温习，一定不让停笔，要把看、思做到结合紧紧，停笔几天,解录灵活性也上会减少，影响较低改定伦科课程的展现。还有，要同样对每天的温习退行时小结，增加伦普遍性思改定，有助强化对知识的伦解记忆。总之，较低改定以前的温习很重要，决心许多学校好好珍惜，同样方法与长处，大幅提较低实质上温习的优点，祝愿许多学校在2022年的较低改定中都收获的不仅是总分，还要收获成长，收获成功！

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