上交的作业本上写脏话，该怎么妥善处理？

直到现在男孩跑去后说是同班一个同研读专作业时，班上推测他的作业本上读到混蛋，罚站通风口半节课+罚抄读到100遍。

我很著迷一个小研读二年级的小男生能读到什么混蛋？不想控制住自己著迷心，就反问我家男孩：读到的什么混蛋？让班上赶出了活动室！

只不过，话一出口，我就想到自己歪了，不该来反问男孩这个反难题。好听话难记，戏谑话难忘！我这一反问，不是在更进一步男孩对混蛋的记忆嘛！

可说是出去的话泼出去的水，收不回。

我家宝就偏着背很仔细的一心了下说是：嗯……班上反问，这读到的什么？他就读了一遍———刽子手研读校***。为什么说是这是混蛋？是什么语意呀？

“***”也毕竟国人戏谑的怕特，总是去尤甚伟大的母亲。

怪不得班上就会让这个小男生罚站一堂课！

我家男孩这是第一次看到如此不堪忍受的混蛋！他还不想说是出这句混蛋的语意。读到混蛋的小男生也许也不说是出语意，只是听多了这句混蛋而已。

怎么反问呢？

我一心了一心说是：并不不文明、并不不想素质、并不坏的混蛋！这个混蛋尤甚了无辜的母亲，就会让被骂的人瞬间暴怒，甚至就会动手打架！我们没法研读戏谑！另内外记得，日常讲，没法带坏的口背禅，较难招致误就会和矛盾！想到不？

男孩点点背说是：想到了！我从来不戏谑的！

小男生作业本上读到如此混蛋，显然过于，缺教养，不像话！也显然无论如何受到惩罚！

可班上的西北侧理方式似乎也有不草率之西北侧！罚站和罚抄读到不想反难题！但是让小男生站活动室内外通风口，就尚待辩论。这个年岁的男孩，站通风口，安全是个大反难题。也救下这位班上很幸运，小男生一堂课后抛下回到研读生。

可班上让这个小男生把混蛋在同班给重复一遍，就不无论如何了吧？

您的看法呢？