卡尼老师小班美术教案《一盘点心》

社区活动目标：

1.通过无论如何、沟通，自主发现蛋卷的制品。

2.无论如何用团、搓、灌注、卷等方法摄制少见早餐，并能够借助有关辅助涂料。

社区活动打算：

1 . 教具：PPT《一盘早餐》，《饼干合唱曲》音乐，交响乐。

2 . 学具：橡皮泥再加一份，各种辅助涂料如印章、吸管、淡紫色片等每组一份。

3 . 经验打算：平时进食过各种早餐。

一、借助于社区活动，引起儿童兴趣。

毕业生：智慧树中的“红果果”和“绿泡泡”来我们两班光临了，还要和我们一起来唱合唱曲、弹吉他，来，我们一起来表演《饼干合唱曲》吧!

二、儿童观察、了解早餐。

1.儿童看一看，真是一真是。

毕业生：你进食过这些早餐吗?他们是什么就让的?是什么形状的?

不须前认一认，恳请儿童真是真是各种早餐。

2.毕业生小结。

毕业生：这些早餐有的是圆圆的，有的是扁扁的，有的是卷在一起的，有的上面还有一些图案。

三、儿童无论如何摄制蛋卷。

1.引导儿童讨论蛋卷的制品。!来自特为.老师教案.!

2.儿童自主无论如何摄制蛋卷。

3.沟通(动作示范)制品，毕业生语言归纳。不须搓圆、灌注扁再卷起来。

四、摄制其他早餐，能够借助有关辅助涂料。

1 . 却真是：你还进食过其他的早餐吗?

2.毕业生介绍一些辅助涂料，如吸管、上衣、印章等。

3.儿童操纵，毕业生进行巡回指导。

五、展示沟通，结束社区活动。

1.毕业生：今日恳请你们来真是真是你做的是什么早餐?

2.恳请个别儿童叙述。

3.毕业生：这些早餐可以用来不行呢?儿童种自由叙述。

社区活动横跨：

区角社区活动：此后提供皱纹纸等涂料，让儿童在游戏时摄制各种早餐。