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二十五、六岁的硕士毕业生工资大概有多少钱?和本科毕业生比较有什么差别?

发布时间:2023-10-17 12:20 来源:电影

二十五、六岁的硕士毕业生工资大概有多少钱?和本科毕业生比较有什么差别?

这个问题有点儿太宽泛了,不够具体。按照题主的意思,硕士毕业生一定会比本科生的工资高,这真的不一定。因为工资高低不完全是根据学历评价的,它包括很多因素,比如专业、学科、学校层次、市场需求度、学位含金量、个人能力等等,所以不能单纯以学历来评判。一、一般理工科的硕士文凭含金量更高通常情况下来说,文科生的硕士毕业文凭含金量,不如理科生。比如有些人是英语专业硕士毕业,但是他自己口语不好,表达能力不行,做个贴身翻译吧,说出来的话磕磕巴巴,写一篇材料吧,写得没有任何条理性。相比较来说,如果另外一个毕业生,虽然是本科毕业的,但是他平时很喜欢自学,注重口语练习,各方面表现都不错,实习的时候还去一家外企工作,跟外国同事打交道,交流完全无障碍。如果你是招聘的公司,你会选择哪位呢?结果显而易见,肯定不是凭着一张文凭说话。从这个角度来说,文科生的硕士学位和本科学位,工资等级差别不会太大,关键还是看个人能力高低。与此相反,理工科的硕士学位相对来说,含金量高一些。因为理工科在本科的时候,学习的基本上是通识知识,没什么机会参与研究项目。但是读了硕士就不一样了,有机会跟着自己的导师去做实验,甚至参与到国家级的科研项目当中去。那毕业之后肯定会成为抢手的人才。二、同样学历,专业不同,待遇大不同当然了,理工科的专业前罗万象,也不是每个专业毕业的人,都能拿到高工资。同样的学历,如果专业差异大,那么工资待遇也有很大区别。比如如果学的是土木工程专业,如果往后推十年,当时房地产行业发展得如火如荼,这个专业毕业的人肯定是符合市场发展需要的,可以说是供不应求,自然会拿到高工资。但是如果现在考取这个专业的学位,就算是拿到硕士文凭,也不一定能获得高收入。因为市场上人才相对饱和,更重要的是房地产行业,已经发展到巅峰,有走下坡路的趋势。想一想,如果你乘坐的是一条船,是顺流而下的,你自然走不到高处去。如果你学的是计算机专业,那么恭喜你了,进入腾讯、阿里这些互联网大厂工作的机会在向你招手。如果你拿到的是硕士文凭,那更是招聘公司喜欢的人才。而且一入职就能拿到远高于同龄人的工资。为什么会这样?原因也很简单,现在是网络时代啊,码农正好可以发挥自己的才干。没看到每年临近发年终奖的时候,都会爆出来,这些公司发出几十倍工资的新闻吗?有个好专业好文凭,就是进入优质公司的敲门砖。以后的发展,当然还是主要靠个人的努力。最后,不管是什么学历,都要明白一点儿。学习是无止境的,活到老学到老。起点高低只是代表过去的成绩,为了发展怎样,还说不定。只要乾坤未定,你我皆是黑马。

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二十五、六岁的硕士毕业生工资大概有多少钱?和本科毕业生比较有什么差别?

本科和研究生的工资差别还是有的,具体还得看什么行业,除去研究生的时间成本,实际上并不占优势。下面我就坐标靠前的三线城市为例,结合身边的亲朋同学经历,跟大家比较一下。1.公务员或机关事业单位。我表哥2012年毕业后考入了老家县城的公务员,当初大四考研但是没考上,与他一同入职的有一名211学校的研究生,入职后,研究生比他每月工资高出500元,除此之外没有任何区别。表哥工作后没有松懈,还是不断学习,只要有公务员序列的考试每次都参加,功夫不负有心人,于2018年遴选考入市直单位,而和他同一批入职的研究生还是在县城工作,工资待遇相差无几。表哥庆幸自己没有考上研究生浪费时间,也庆幸自己的拼搏努力,对于他们系统内的人,研究生优势不明显。2.医院。高中一个同学本科医科大学毕业,另一个研究生医科大学毕业,差别很大,本科的同学在县城一个中医院的检查科,研究生的同学进入了市里三甲医院做医生,工资差别可以说每月按万计了。研究生的医生说,医院工作学历至关重要,他打算继续考取博士深造。3.教师。家里有两位从事教师工作。小学初中基本没有准入门槛,目前高中好的学校需要研究生学历,如果研究生和本科生都在小学和中学任职,每月工资高出1000元,职称评定优势明显,可以提前一两年。4.国企。一个朋友8年前本科毕业后进入一家国企工作,金融行业,同一批进入的有名校研究生,工资每月比本科生高出500元,其他没有区别,具体还是靠工作能力。目前,他已经是一个项目组负责人,而有的研究生同事还是普通员工,另外,提拔最快的那个人,也是一名本科生。他的建议是研究生浪费的三年时间对于很多人事业上已经有了很大进步,时间成本太高。5.公司。本人是在一家民营大型企业工作,可以说研究生确实入职门槛低,但是工作后除了每月几百的差别之外无他。自己当初2014年毕业,工作稳定后,买了房子,2015年当时房价在5000每平,后来正好赶上所在城市房价大涨,等到他们三年研究生毕业稳定后,2019年房价到了一万五左右,买房压力瞬间大了好几倍。作为农村出来的人,当初没考上研究生,正好赶上好时候,如果晚三年工作,房子真的买不起。以上就是自己的拙见,各行各业关于学历和收入的差别还是很大的。但可以肯定的是,个体不能代表整体,从概率上来说,研究生毕业和本科生毕业收入、职业发展、社会层次、落户城市等还是有很大差距的。总之,多学习,多提升,拥有更高的学习,对于自己职场发展还是好处多多的。小福的职场,随时为大家讲述职场有趣故事,分享职场实用技能,关注我吧,总有你意想不到的收获!

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你会选择985大学如吉林大学还是211大学如上海的东华大学?

吉林大学。因为本科是第一学历简直太少了,特别是吉林大学,至少6成以上的升学率,吉林大学本科学习氛围好,教学扎实,可以考更好的学校啊。

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请问从武汉大学临床医学考研到郑大临床,划算吗?

又黑武大,一天到晚拿武大说事,武大是民国三丈名校,1946年全国排名第二,1952年院校大调整,分出华中理工,华中农业等大学目前武大发展迅猛,一年比一年强,黑它的落后学校的人太多,但武大越黑越前进!!哈哈哈哈

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?谢谢邀请!!!我是@随心意很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业。这本身就是有点过位了,为什么要家长辅导孩子的家庭作业?家校联动,家校互助是应该的,为了孩子,很多家长也很愿意多付出。但是,对于学习方面的,教学本身就是应该老师的责任,而不是家长的责任。学校教文化知识,学生就该在学校里学,当然了,也难免会有些家庭作业。而作为家长,责任是监督孩子按时,按质地完成作业。孩子回家,要让孩子先做作业,再玩。而不是放任孩子只顾着玩,而不做作业。但是,当孩子遇到难题时,家长就要鼓励孩子独立地去尽可能完成。如果真的完成不了,可以让孩子记下来,回学校后,再问老师。把学生教会,那是老师的责任。学校与老师,不能把学校的教学任务推给家长。学校与家长的责任要明确,家长是监督孩子学习,做作业,但是家长并不是辅导孩子做家庭作业。所以,家长学历不高,也是没有关系的。以上是我的个人看法,仅供参考。

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孩子被北京理工大学录取了,想知道以后就业、待遇怎么样?

学历只是一块敲门砖,有这名校学历,机会确实比其他本科学校毕业生机会多一些,但主要的还是靠个人能力及为人,否则再高学历有用吗?

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西安教育市场现状如何?

首先,教育市场的确是一个很大的市场,而且细分领域很多。您提问的不知道是要问哪些领域。所以在此我仅就一些常见领域和您分享:一说教育市场,大家首先想到的是教培市场,的确,西安的教培市场很大也很发达。但是,如果您来西安做教培市场,我建议还是算了:首先,现在市教育局在规范教培,对场地、师资等等有严格的要求,光消防这一项,估计很少有机构能过关。可能您打算小打小闹做一个机构,那也是不行的,因为市教育局刚发布了白名单和黑名单。另外,西安的孩子上文化课教培大部分都是为了上五大名校,如果你们没有五大名校资源,也很难招生。第二,现在教培市场也在发生着变化,现在西安的教培市场也呈现多元化的趋势,尤其是素质类、科技类、体育类等课程受到了广泛的关注,同时目前这几类的教培还没有统一的规范,所以,从政策上及管理上还没有那么严格,因而可以考虑在这些领域创业。第三,教育市场不仅仅是教培市场,教育装备,硬件建设和教育信息化都是很大的市场。西安市计划这几年新建上百所学校,这也是很大的市场!

我是NB大亨

高考志愿填报有哪些坑?如何避免?

整理总结了高考志愿填报中最常见的十个误区,各位同学和家长一定要注意!误区一:认为平行志愿可以多次投档、没有先后顺序对策:把平行志愿政策研究透解析:平行志愿的特点是“分数优先、遵循志愿、多次检索、一次投档”。平行志愿的6所高校在投档中只作为一个志愿,只享受一次投档机会,一旦考生被投档,即使被退档,也不能再投到本轮投档的其他高校。平行志愿填报高校也有先后顺序,并且平行志愿的投档是在分数优先的前提下遵循志愿顺序进行的,投档时,电脑从考生第一志愿高校开始检索,如果考生第一志愿高校报“低”了,即便后面还报了与自己分数相当的“高”校,则也只能“优先”被第一志愿的“低”校录取了。误区二:觉得招生章程没有用,不仔细看对策:别冷落了招生章程解析:按照教育部的有关规定,招生章程主要内容包括:高校全称、校址(分校、校区等须注明),层次(本科、高职或专科),办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等),在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明,专业培养对外语(课程)的要求,经批准的招收男女生比例,身体健康状况要求,录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等),学费标准,颁发学历证书的学校名称及证书种类,联系电话、网址,以及其他须知等。由此可见招生简章里面的信息介绍很关键,不可轻易忽视。误区三:志愿之间没有拉开梯度对策:院校志愿和专业志愿都要拉开梯度解析:志愿梯度包括两方面内容:一是院校志愿梯度,二是专业志愿梯度。同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。就全国来讲基本分两种情况:实行平行志愿的地区:平行志愿的实行大大降低了考生落榜的风险。在考虑梯度问题时,建议考生对照往年的分数,平行志愿的最后一个学校要填一个保险系数高的。实行非平行志愿地区:把握两个方面:首先,第一志愿最关键;其次,后续志愿基本上应该考虑往年一般报考人数不满并且曾经招过非第一志愿考生的学校。误区四:全部填报热门专业对策:“冷热”专业结合对考生更为有利解析:在填报志愿时,建议考生和家长客观对待冷门和热门专业,科学、理性选择专业志愿,千万不要跟风选择、随波逐流。实际上专业没有好坏之分,只有冷热的差异。盲目挤热门专业,对考生长远发展非常不利。热门专业分数高,竞争激烈,如果成绩不太突出,考生容易落榜。即使侥幸被院校录取,由于热门专业里人才济济,自己实力不是很强,在就业选择和以后的工作中也很难占得优势,抢得先机。正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”,“冷热”结合对考生更为有利。误区五:只凭专业名称来选择对策:详细了解专业的内涵,如课程设计、就业去向等解析:实际上,不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相同,但仍存在一定的差异。因此,考生在看专业的时候,一定要详细了解专业的内涵,一般应该了解以下几方面内容:该专业的主干课程是什么,是否属于特色专业,专业的实力如何,有无硕士、博士点,是否是国家重点学科,在国内同类专业当中居于什么位置,专业发展前景和学生就业去向如何,专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。误区六:不服从专业调剂对策:是否服从专业调剂,应该统筹考虑解析:当考生在报考某院校时分数不占优势(够了院校提档线,但不够所报专业的专业录取线),填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。每年高招录取过程中,都有相当一部分考生在填报志愿时,专业志愿没有拉开梯度,没有掌握好专业级差,或全部填报热门、紧俏专业,且不服从专业调剂而落榜。对待是否服从所报院校专业调剂,考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会,但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备。你被调剂到的专业极有可能与报考初衷相差甚远,一般是比较冷门的专业。如果不服从专业调剂,虽然你够了院校提档线,但不够所报专业的专业录取线时,则会失去了进入这个学校的机会。误区七:平行志愿没有风险对策:警惕“投档而被退档”的风险解析:平行志愿填报虽然减少了志愿填报的风险,但同样存在风险。具体表现在以下三方面:①投档而被退档的风险。虽然教育考试部门从减少投档而被退档的矛盾出发把投档比例定位105%,但是仍有5%的考生投档后可能会被退档。退档的考生,即便是A志愿退档,也将直接进入征求志愿。这是平行志愿填报最大的风险。被退档的理由大致有:高考分数在所有被投档该学校考生中偏低;填报专业志愿太高,且志愿不服从调剂。当然,如果高校实行“进档即取”的原则,那么,只要分数达到投档线,志愿服从调剂,就不会退档,落榜生将大大减少。②定位不准确的风险。③志愿没有梯度的风险。误区八:选专业时不考虑兴趣和特长对策:选择专业要扬长避短解析:在选择高考志愿时,要考虑考生的自身特性。选择符合考生特性的专业,扬长避短,才能学有所成,为将来获得一个理想的职业创造条件,这才是最佳选择。考生自身特性包括:个人兴趣爱好、个人性格特征、个人能力所及、个人身体条件等4个方面。误区九:填报志愿是家长的事对策:把志愿决定权还给孩子解析:父母都希望自己的孩子能考上大学,而且最好能进名牌大学读书。这种愿望会在孩子填报志愿问题上充分表露。有些父母还固执得有些过分,主观决定考生的志愿,忽略孩子的兴趣、爱好,导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大,给孩子造成不小的压力。在填报志愿的整个过程中,父母的角色定位是参谋。应该把填报志愿的决定权还给孩子。高考决定着近千万考生的命运和前途。考入什么样的学校,上什么专业,将来从事什么样的工作,都是孩子自己的事情,上大学的是孩子,而不是父母。如果父母给报的专业他不喜欢,甚至一点兴趣都没有,将来上大学就会造成一个被动状态,学习积极性会受到打击。父母关心孩子的未来发展,并对志愿填报十分重视的心情完全是可以理解的,父母毕竟阅历丰富,有社会经验,把该说的话都说到了,也完全应该。但是应充分尊重孩子自己的意见。误区十:照搬往年的录取分来报志愿对策:关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等。解析:在一些咨询会上,不少高校会粘贴出该校近几年的录取分数线,以供考生和家长查阅参考。本是一个参考系数,不少家长却误把它当成衡量的“尺子”,拿孩子的分数“对号进座”。实际上,高校的最低录取分数线是自然形成的,录取结束前无法准确知道。另外,高校的录取分数线存在波动,有的还有“大小年”现象,即一年高,一年低。考生要多分析几年的录取情况,还可关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等。系统根据考生输入的往年高考分数区间,给出高校录取平均分和专业平均分。

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