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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

发布时间:2024-01-08 09:26 来源:社会

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

省教育厅发文称严禁强制初三学生放弃中考上职高,我对这项举措表示赞同。我就是一名山东的学生,我上初中的时候是2000年初,那时候就有这种现象,学习成绩差的不让参加中考,主要是劝退,或者是让他们上职高。对于那些学习成绩差而又调皮的学生,家长本来就对孩子不抱有很大的希望,教育理念也不行,于是就让孩子退学,当然上职高的也很少,寥寥无几,他们就过早的步入了社会。 我们来分析一下老师为什么会让孩子上职高,或者是退学呢? 一是为了提高升学率。首先学习不好的学生,破坏了班级的学习气氛,同时又降低了班级的升学率。很多学校的升学率都与老师的晋升、奖金等挂钩,所以老师想尽办法做他们的工作,让这些学习成绩差的学生退学,从而达到减少总数的目的。 二是事关自己的利益。现在高中和职业高中的录取比例一般在6比4左右,一些职业高中为了抢夺生源,于是做出了夸大宣传,夸大自己学校的实力,误导了一部分学生。有很多人反应,老师把学生推荐到职高以后会有回扣,我想这应该不是真的,因为一个真正负责任的老师不会这样做的。 其实总的来看,不让学生参加高考的行为是错误的,为什么呢? 一是以中考定终生,这种行为本身就是错误的。很多学生虽然初中成绩不好,但是到了高中以后,有的会突飞猛进,考到一个理想的大学,我上学期间身边就有不少这样的例子。二是会给学生造成一定的心理阴影。学生的前途由此断送,在多年以后,特别是工作以后,没有学历的时候就会感叹当时为什么没有好好学习,为什么老师没有他参加中考? 我觉得这份文件的关键在落实上。首先,初中是孩子学习生涯的一个必经阶段,所以是否参加高考是孩子的一项权利。每个学校或者每位老师都不能剥夺孩子参加高考的权利。不管是否参加高考、退学、上职高,都应该尊重孩子的选择。其次,不要上有政策,下有对策。各级各部门在落实省教育厅的政策上要落实到具体工作中,不能“换汤不换药”。特别是对于山东这种“高考大省”来说,真的是拿成绩来说明一切,不要让孩子们成为应试教育的牺牲品。

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快五十了,只有初中学历,怎么找工作?

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初中毕业可以干什么?

汽车行业无论已不如从前一般提到就以为是脏兮兮的,售前有销售顾问、前台。售后有二手车评估师、技术诊断师等等。

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

非常荣幸能回答这个问题,对于这个问题我是这样想的,不管是大学还是大专甚至说名牌大学只是选择了不同的平台而已。当然我们可以说上大学平台可能要比大专的平台好一些就业容易些,就业后的初始工资高一些,但是最终人生如何还是靠自己不断的努力决定的。下面我将对我们大学时同班同学的情况做一下分析,让大家感受下来自同一平台的不同的人的不同的人生。我们班大学时是师范专业一共50个人左右,所以大学毕业后有一半以上的同学都考了老师,成了一名初中或者高中普通教师。剩下的那些人中,有几个考了研究生,其中两个最后读了博士生现在都在高校当老师,待遇和地位肯定要比我们好很多。其中有一个很特别的,他当时考研的时候并不是考的我们学的专业而是改考的法律,现在成了一名法官甚至经常去清华北大等大学宣讲法律知识,让我们大家羡慕不已。我们宿舍的一个舍友毕业后现在海尔工作,后来觉得没什么前途,进了当地的电网成了一名技工,自己经常接一些国家工程现在可以说是富甲一方的小老板。还有我一个很好的朋友毕业后先是考了当地的乡镇公务员,但是自己不甘心又继续努力考到了市里人力资源局,现在应该是科级干部可谓是仕途一片光明。还有个让我印象比较深的一个同学,上学的时候他的家庭条件一般,毕业后跟我们班的一个女生谈的恋爱关系也因为自己的家庭原因女方不同意结束了,之后不知道他做了什么,但是前段时间从他的朋友圈里看到,他现在经常出国旅游而且穿着打扮俨然一位小土豪,真是跟原来产生了巨大的反差。最后再说一下我们的班长毕业后就去了北京,虽然也是从事教育行业,但是他却跟我们不一样,他是进的教育服务业,通过近十年的努力,他从原先只是给辅导机构打工赚课时费到现在有自己的辅导机构,让我着实佩服。通过以上的例子我想说的是,不管我们毕业的时候平台有什么不同或者差别,但是未来却掌握在我们自己的手中,自己付出多少的努力肯定就会得到多少的回报,俗话说英雄不论出身,不管现在的你身处什么地位,只要相信自己不断的坚持一定会创造出属于自己的辉煌。以上是我自己的个人观点,如有不当欢迎大家批评指正,我是明德阅读期待你的关注!

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请问各位高手,高中孩子如何提高成绩?

你好,很高兴来回答你的问题,我是一位中学高级教师,从事初中教学15年,从事高中教学二十年。做班主任26年时间。对于高中阶段如何提高成绩?我谈一谈我自己的看法。1:端正心态,保持平常心,因为每个孩子都有优点和缺点,每个孩子不可能把每一科都学好,对于自己的优势科目,我们一定要保持,对于自己的劣势科目,我们一定要猛攻,一定要突破弱科,把弱科坚决补上去。2:注重高二这个启上启下,起衔接作用的重要的一年,因为你考不考得起好大学基本上是由高二这一年来确定的,如果你高二成绩在上涨,基本上考大学沒问题,如果你高二成绩在下降,那你考大学就悬了。3:平时注重数学和英语的学习,数学和英语这两科中如果有一科太差,你要想考上一所好大学难于上青天。例如数学成绩差了,还会影响到物理和化学成绩等。4:注重教材,回归课本,吃透教材,注重基础,注重知识的运用。5:注重学习方法,例如早上拿来背,下午拿来解题,晚上拿来归纳,总结,整理错题,睡觉时躺在床上回忆老师当天讲的内容或听英语听力。6:多问老师,追着老师问问题,不懂就问,哪怕老师发火了你都要问,总之一句话,你是跟老师学知识的,学本事的,即使受点气也没什么。不过你问老师问题,老师一般是不会发火的。7:在高考前,多练几套高考真题,总结出题人的出题套路,不仅全国三卷,全国工卷和全国工工卷也。总而言之,根据以上这七个方法,在高中阶段,你的成绩是可以提高的,最后祝你金榜题名,考个好大学!

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在长春,教师工资到底有多高?

这个问法就错了,应该问有多低。2013年之后长春市所有老师,幼儿园,小学,初中,高中都没有编制了(吉林省孤儿学院除外),好一些的学校是跟学校本身签合同,差一些的学校跟第三方的教育集团签合同。全长春的教师工资是按照不同的区给不同的价,高新南区和北区(北湖)加上朝阳区最高,3500。南关区3300。二道区和经开区3100。铁北宽城还要低一些。

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小学生上各种补习班到底有用没?

儿童及青少年是祖国的未来,祖国明天的希望,国家寄予了他们强烈的愿望,就是希望他们将中华崛起,做好祖国的接班人。可我们的接班人、祖国的太阳却被繁重的课业与接连不断的补习班压得喘不过气。因此,学生到底是否应该报辅导班已经成为一个社会性问题,需要我们深入探讨与研究!u2002u2002u2002当今社会,小学生参加各种辅导班已成社会普遍现象。辅导班,是以提高学生成绩为目的一个课外辅导机构。通常也称作:课外辅导班或补习班。u2002u2002u2002辅导班辅导的课程科目种类很多,包括:小学、初中、高中的语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、美术、体育、音乐等,还有一些语言类的辅导,以及社会上需要培训辅导的科目。u2002u2002u2002在我所教的班级里,95%的学生都参加了培训班,且绝大部分学生都报了2科以上,甚至有学生多达6科。据了解,辅导班的有利之处,在于加深学生对知识的掌握程度。每一个老师都有自己一套教法,有自己的优质学习技巧,他们在辅导班会展示出来,学生可以借此机会多掌握一些学习方法和解题技巧,对于一些学习不自觉的学生还有一定的管制作用。但是辅导班也有许多不利之处,最突出的在于加重了学生的学习负担。学生在学校进行了大量的学习工作,在休息时间还要学习,这无形中遏制了学生全面发展的能力,有些学生在这种压力下,产生了厌学情绪,不利于学生的身心健康发展。u2002u2002u2002u2002 我在和学生对话中发现,大部分的学生对于参与课外辅导都有着较高的热情,较强的目的性和比较理性、合理的认知。大部分在校小学生都参与过课外辅导,由此看出小学生参与课外辅导是比较普遍的,课外辅导已经是一个被家长和学生双方面所接受的提高学习成绩的简单有效的方法,大多学生都已经受到补习之风的影响而或多或少地参与进来。u2002u2002u2002(一)学生参加补习班的原因u2002u2002u20021、迎头赶上u2002更上一层楼u2002u2002u2002课外辅导班本是为学习成绩差的同学进行课余时间的辅导,达到时间有效利用的最大化,将他们在课堂上所落下的课程内容及时进行补充,不至于在班级竞争中处于劣势,但目前课外辅导的对象已经不单单是成绩差的学生,成绩好的同学已经成为了课外辅导不容忽视的主力军了。他们希望在学好的基础上巩固好原有的优势,保持自己的领先态势,增加竞争力。这是一个积极向上的方面,说明了补习班在某种程度上是被学生所理性认识的,这是他们能够获取自己想要的结果的一个良好途径,他们是出于自愿与主动的意识来提高自身的竞争力和综合实力。u2002u2002u20022、不能让孩子输在起跑线上u2002u2002家长的意见是不容忽视的,有很多同学选择上补习班是因为家长要求才参加的,这不是出于自愿的原则,假设家长没有这样的要求,那么他们也就不会成为补习队伍中的一份子。所以我们认为,从这类学生看出,家长是促生补习班发展如此迅速的一个重要的不可忽视的力量。即便是出于孩子自身要求,也必定是在家长的同意之下才能最终进行的,况且也存在着孩子不自愿参加却仍需参加的情况。u20023、看护作用u2002u2002u2002父母工作忙,没有时间自己照看儿女,没时间陪儿女温习,所以只有把孩子送到辅导班给他们一个学习的环境,还有点照看的性质。u2002u2002小学生在日常学习中大多数时间重心放在学校,学校已经成为他们的第二个“家”。学校里的生活,教师的一言一行对于学生而言是有绝对份量的。教师会给在校小学生推荐一些课外辅导班,而小学生的心里通常将教师的话当作“圣旨”,老师推荐的都会去参加,所以教师在推荐的时候必须有责任心并且有目的性地对参加辅导班的同学的个人兴趣和特长进行分析,争取推荐的辅导类型是对学生发展起推动作用的。而学校开设兴趣班时也该注意针对学生的兴趣培养,以发展学生的兴趣为目的,使学生真正有所学,有所得。u2002u2002参加辅导班固然是个好的选择,成绩可以得到提高,方便父母工作,减少孩子的作业压力,减缓他们的心理压力,也可以降低学校老师的教学难度。但是这不能从根本上解决孩子们的学习困扰,学习不能永远依赖别人。学校以及老师,家长都得做好培养孩子自主学习的工作,任何一方的忽视都会对孩子的学习及成长带来不利的影响。当然孩子自身也要不断的提高,要学会独立,成才的关键在于自己。u2002u2002u2002望辅导班走向制度化,孩子们能从中得到更好的发展。

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我是三年级孩子的家长,请问大家,给娃报哪个线上班好啊?学而思,作业帮,猿辅导?

谢谢邀请一,首先想好,上辅导班到底有没有必要,是看着周围家长报跟风自己也想报,还是真的需要……个人不建议小学报班二、小学知识都是基础性的,孩子是打基础,学习习惯养成的时候,家长可以自己亲力亲为辅导,不要甩给辅导机构,心理得到安慰,觉得帮孩子加餐了……三、三年级还是小孩子,一天的课自己已经安排很紧凑,高度用脑一天回去还有作业,疲惫不堪,网课效率不高……上课认真听讲,课后认真总结,课前预习,好好掌握基础知识才是王道,大人一天上班就算开会都累,何况成长发育的孩子……四、三年级可以适当买点教辅书……同时拓展课外读物,加强自己的阅读量,语文英语一定是量变才引起质变……推荐以下书……【诸葛 “三王一后”语文筑基班】第1季“三王一后”语文筑基班讲义 大字版“三王一后”筑基宝典上“三王一后”筑基宝典下“三王一后”周周练上“三王一后”周周练下诸葛学堂最纯粹的语言基础课程、专为三至七年级打造的语文筑基班!从字词、成语和古诗词三个维度出发,通过练习帮助学员夯实语文基础知识。48次课,48小时24小时学240多个汉字、960多个成语24小时读200到250十首古诗带讲义和练习的三王一后,让语文从此不再陌生,从此让孩子喜欢上学习。《学而思秘籍~小学1-3年级数学基本功3册》小学数学基本功 一二三年级上下册思维训练课本重点思维拓展123年级计算能手奥数思维培养同步教材课本重点+思维拓展,“学+练+讲 ’’一体化,每天15分钟,32周扎实基本功,学而思15年教研积淀,为小学生独家打造的思维秘籍,每天15分钟,32周学习计划,扎实基础,事半功倍。全6册历史小课堂感受上古先秦的儿童读物黄冈同步作文,2册,三年级上,三年级下!依据教育语文课程超准编写,新部编版语文教材同步!巧妙的写作思路,实用的写作技巧,丰富的写作素材,《我的小小烦恼系列(套装共3册)》分为三本,是一个小淘气的三本图画成长日记,也是一个小男孩的成长三部曲。以一个小男孩自说自话的叙述方式,活灵活现地记录了男孩子“我”从一个调皮捣蛋的小小孩儿,到令所有人抓狂的淘气包,再到学校里的“超级活跃分子”一年级小豆包的心灵成长过程。 “我”总是纠结在孩子的自由天性、游戏精神与大人们的规范、训诫之中,对的世界充满了种种疑问和猜测,快乐并烦恼着,有时甚至很伤心。但是与所有的淘气包不同的,他调皮捣蛋却很善于观察和反思,他终于发现,其实所有的矛盾和冲突都可以在爱中化解。对于爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师,还有其他所有人,唯一的魔力就是爱! 插图出自匈牙利著名画家,稚气调皮、夸张风趣的蜡笔画充满童真、童趣,一个超级淘气包眼中的大人、孩子和世界跃然纸上,鲜活传神。💗妈妈对娃的爱……期末最精彩………圣诞节人家送礼物🎁送玩具🪀送大餐☕️送出游………你却送👇👇👇一个年级一本,想要哪本备注哪本!赠送【2020年中考语文考前法宝】【豆神大语文 】2020年期末总复习手册…………一年级二年级三年级四年级四年级六年级七年级八年级……🍭🍭豆神大语文期末总复习🍭🍭【秋季基础知识手册 1-8年级 】印刷版🎁豆神大语文作为大语文体系的开创者,拥有目前教育市场上最正宗的、最领先的大语文课程,该知识手册是一整个系列,共计八个年级,贯通小学与初中。🎁每个单元中,以新版部编本教材为纲领,由字到词, 由词到句,由句到篇,基础识记与自测练习相结合,带着孩子循序渐进,学以致用, 夯实语文基础。我是欣成麻麻,专注绘本童书阅读推荐指导,欢迎大家关注我……

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