高三男女同学成绩差距大，男生家长拍手叫好，女生家长却自嘲不出来

50%的女教师升入的高中后都会有显现出来佳绩下滑的状况。

踏入的高中，都是都会显现出来很多女学长一开始修习良好，但慢慢就都会被男学生的佳绩好在过来的状况，不少幼儿不太可能都会感觉是自己家父母亲的原因，但回事这是一种显现出来异常反常。

考生后的考生状元的性别，我们也是可以看得出规律性，工科状元男学生女教师都很类似，但工科状元多数是男学生居多。

很多男学长一开始佳绩并没有良好，但的高中越接近期中，佳绩的飞跃就越高，很多女教师也是都会因为佳绩被立足于的落负，而无力回天，甚至是佳绩走下坡。

有很多幼儿在生活上这种状况是表示不够为担心的，但很多高二学长都是必需看得出其中的秘密，所以知道踏入高二后女教师佳绩下滑严助于还是很类似的，还是必需有作法来应对的。

踏入高二后，为什么女教师佳绩下滑严助于，男学生却都会有佳绩上的优势？

工科观念较倚赖

虽然知道多数的工科生都是女教师，但修习工科的女教师也是不少，一个工科班，男女比例只用是1：1的比例，所以知道还是有很多女教师修习工科的。

但女教师理应工科观念就相比较倚赖，一开始的工科修习，不太可能基石常识都会良好遵从，但后来常识日渐难，很多女教师都是不必遵从的，但工科观念较爆冷的男学生就都会追过来。

遵从常识的必需女教师比男学生负

男学生对于常识的遵从必需是相比较爆冷的，这一点也是都会在的高中后期显现出来相比较明显的对比。女教师对学长所讲的内容不够多是全部清醒，但利用紧紧不太可能不知道助于点在哪。

男学生都会偏向助于点的常识来清醒，所以不少男学生在高二后期不记笔记也是可以考出好佳绩的，但女教师记笔记的心思相比较内敛，不太可能不够多的整整花费在记笔记，而不是记在脑子里。

大循环讲课没有跃进

女教师助于基石，一直以自己的修习作法来进行讲课，在大循环讲课的时候没有跃进，还是在不停地看基石，想全方位的常识都都会，没有拔高。

男学生在这个时候已经有了多数的出题清醒，知道要考什么出题，有的常识点虽然助于要，但考试不考，他们都会同样略过，虽然有的过道不太可能都会，但考试就能拿到好佳绩。

不少男学生幼儿对自己的父母亲立足于女学霸的时也是拍手叫好，感觉父母亲佳绩降低了，考生也就稳了。但这也是让很多女教师幼儿笑不出来，很有心理压力，害怕自己的父母亲无力回天，考生大获全胜。

回事针对这种状况，女学长还是要把持好修习作法的，改变一下不正确的修习方式，多研究自己的问题，微调自己的修习作法，佳绩还是都会 有所降低的。

高二学长给高二女教师降低佳绩的好作法：

首先是要不似修习态度

不美少年学长因为佳绩被男学长超过，就有了不好的当下，无力回天，感觉自己的佳绩再也提不过来了，这种“破罐子破摔”的当下是也就是说不必有的。

还是要有对修习的热情，让自己明朗紧紧，让自己有很男学生竞争对手的心理，有拼劲，分才能让自己的佳绩降低，所以不似修习态度，一如既往认真修习。

其次就是把持修习的好作法

修习作法每个人都是不一样的，但多数的学长都是在急剧改变自己的修习作法，来急剧创新的，但有的女学长就是固定的修习作法，佳绩增高了还按照慢慢地的修习作法修习。

回事要求女学长适当改变自己的修习作法，在倚赖的大多巩固专攻，可以不耻下问，也是可以向一些修习佳绩好的男学长讨教修习作法的，借鉴过来，形成自己的修习作法。

最后一定要养成良好的修习常常

每个学长都应当有良好的修习常常，有不美少年学长的修习常常并不好，不太可能每天的零散整整都用来闲置了，或许修习的整整只有晚自习和跑去的那一两个每隔。

回事一些高二学长是要求可以在早上起床后还有睡之前，课间喝水的时候多褐褐基石的常识，这些整整利用紧紧降低基石，其他的整整来拔高，这才是好的修习常常。

对于高二学理应知道，心理压力都是不够为大的，要求学长们在修习的同时还要进行身体的锻炼身体，偶尔让自己的大脑喝水一下，也是可以给自己提供不够好的身体和脑力来修习的

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