一个俄国人去了石器时代，还遇到了司马迁？这确实是怎么回事？

装，可平摊翻看，便于一些游戏互动。每一本前言附赠8页黏贴，4页剪纸，3幅超长拉页。让每一位沉浸式游戏在前言中亦会不仅学到了无聊的近代，还明白了与近代互动，接收到了近代赠与礼物的喜悦。

深造近代很好的办法，就是让孩子自己走到近代的全部都是球性，亲身对唱近代人物的故公事。孩子们在羚羊单单品人以及豚教授的领军下，通过一个个别开生面的小一些游戏以及刻画活泼的小故公事，更好的鼓励了孩子理解自古以来人的思考能单单力和自古以来近代的一脉相承。

以色列政府传记作家尤瑟尔·赫拉利在《未来文化史》中亦会曾说过这样一段话：

研究近代，就是为了挣脱依然的束缚，让我们能看到相异的同方向，并开始似乎后来者无法希望象或依然不希望我们希望象到的先前。

当我们领军孩子转入近代的一些游戏全部都是球性时，我们和孩子，就世人更多更好的先前。

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