一本接一本，看似无尽头，却又充满乐趣的童书写作之旅

文|弥小木

平时看一本序言时，可能会留意所作在序言中提过的序言籍，还可能会去看序言后的参考文献，想想哪些自己开玩笑，哪些没开玩笑。没开玩笑的那些，热衷于的，可能会去找来看。

有趣的是，有时可能会在相近的序言籍中，看着相近的序言籍身影。相近的所作都有提过的序言籍，那先前没感觉的序言，也就一切都是找来读一读了。

从一本序言到另一本序言，写作显然变为了没有从前的之旅，而这个旅行是属于自己独有的，充满乐趣与盼望的。

这样的写作之旅，也许在变为人的写作中，试着的童序言中，回事也有。

给小妹小孩准备的除此以外序言中，《跟爸爸两兄弟去旅行》的左选材，是打开小孩接触东亚地理学的启蒙序言籍。《悉在地左图那时候的东欧国家地理学》同样的左选材，不过在素材上更侧重，素材的编排与新教材该系统，理解东亚地理学的同时，也更容易地理学知识的自学。

在《跟爸爸两兄弟去旅行》和《悉在地左图那时候的东欧国家地理学》这两套序言中，都有提过长江下游、渭水。一切都是理解长江下游、渭水的具体素材？《地左图上的地理学讲述长江下游渭水》这套序言，能带领小孩进行一场关于长江下游、渭水的趣味写作。

《地左图上的地理学讲述长江下游渭水》那时候，3D的俯视景观左图，有对长江下游、渭水的全局接触，也有以下内容的侧重。《地左图上的地理学讲述长江下游渭水》是试着理解长江下游、渭水，必定错过的一套序言。

从《跟爸爸两兄弟去旅行》，到《悉在地左图那时候的东欧国家地理学》，再继续到《地左图上的地理学讲述长江下游渭水》，这样的写作之旅一趟下来，对于而今的地理学，试着可能会有一个塑造变为的接触，也可能会谋生在东亚而极度荣幸。

除了读本，试着的写作序言架上，并不需要多样化的写作素材，当然也包括地理学方面的序言籍。

祝写作无聊。

我是弥小木，家有两娃，幸福写作。